قيم

القراءة للأطفال الصم

القراءة للأطفال الصم


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

في مجال القراءة للأطفال الصم ، يبدو من المستحيل تدريس استراتيجيات تعليم الطفل الصم القراءة بصوت عالٍ. على الرغم من أنه قد يبدو غريبًا بالنسبة لنا في مجتمع متقدم مثل اليوم ، إلا أن هذا عادة ما يكون رد الفعل الأول للعديد من الآباء والمعلمين للأطفال الصم ، الذين يعتقدون أن أطفالهم أو طلابهم لا يمكنهم تعلم القراءة بصوت عالٍ ، أو أنهم لا يستطيعون ذلك. من صممهم.

لكن الواقع مختلف ، يمكن للأطفال الصم تعلم القراءة بصوت عالٍ وفهم ما قرأوه باستخدام لغة الإشارة والتمثيل الصامت. تم ترك بعض المعلمين وأولياء الأمور مع الرسم البياني الصوتي وتعلم آليات الكلام.قراءة، معتقدين أنه عندما يتعلم المستمعون القراءة ، سيتعلم الصم أيضًا القراءة. هذه الفكرة خاطئة ما دامت الطرق الصوتية مستخدمة حصريًا ، دون مراعاة الاحتياجات الخاصة للطفل الصم.

تم إجراء الكثير من الأبحاث حول كيفية تطوير القراءة عند الأطفال الصم. القراءة عنصر أساسي في التعليم من الطفل الصم لما له من أهمية في تنمية لغة. ومع ذلك ، فقد تم إجراء القليل من الأبحاث حول تطبيق أسلوب سرد القصص "بصوت عالٍ" للأطفال الصم وتأثيراته. هذه التقنية موصى بها بشدة من قبل المتخصصين في تعليم الصم كوسيلة فعالة لتنمية معرفة القراءة والكتابة. ولكن كيف نفعل ذلك؟

قام بعض المؤلفين بالتحقيق في كيفية قراءة البالغين الصم لأطفالهم الصم ووجدوا بعض العناصر التي تتكرر في جلسات قراءة قصص. على سبيل المثال ، في دراسة أجريت عام 1993 من قبل Lartz و Lestina ، وجد أن الأمهات الصم يتبعن نمطًا متكررًا عند القراءة لأطفالهن الصم.

تم تحديد الأنماط وتقديمها كاستراتيجيات تم اقتراحها بعد ذلك على المعلمين وأولياء الأمور الذين يسمعون لاستخدامها عند القراءة بصوت عالٍ لأطفالهم الصم. وبالمثل ، هناك مؤلفون يقترحون أنه إذا اتبعنا هذه الاستراتيجيات التي يستخدمها الصم البالغون ، فيمكننا تطوير مهاراتهم معرفة القراءة والكتابة في أطفالنا الصم ، سواء في المدرسة أو في المنزل.

1- استخدام لغة الإشارة. التمثيل الصامت وحركات الجسم / الوجه في جميع الأوقات.

2- المحافظة كلتا اللغتين، العلامة والإسبانية للنص ، مرئية.

3- لا يقتصر على النص المكتوب بل إضافة عناصر إلى السرد التي هي ضمنية.

4- كلما تمت قراءة القصة أكثر ، كلما قصرت التفسيرات أهمية أكبر للنص المكتوب وليس للصور.

5- اتبع تعليمات الطفل ، لا عزله ، ولكن خذ ملاحظاتك في الاعتبار.

6- ضبط العلامات وحجمه للحفاظ على تنوع واهتمام الطفل.

7- ربط القراءة بواقع الطفل.

8- تحديد مكان اللافتات في الكتاب أو خارجه.

9- إظهار التغييرات الشخصية من خلال تعبير الجسدوالتقليد واستخدام الفضاء.

10- طرح الأسئلة من قبل تعابير الوجه.

كانت هذه هي الاستراتيجيات المستخدمة من قبل البالغين الصم في الولايات المتحدة عند القراءة لأطفالهم الصم. يمكننا تطبيقها. لا تنس أن أفضل نشاط يمكن لشخص بالغ القيام به مع طفل هو قراءة قصة.

رينالدو ساليفا غونزاليس. مدرس رعاية خاصة. متخصص في تربية الصم.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ القراءة للأطفال الصم، في فئة القراءة في الموقع.


فيديو: دورة القراءة للصغار الفيديوالخامس (كانون الثاني 2023).